本次修订工作的一大重点是增设了教学信息化的内容。随着信息技术的发展和普及、教学设备的现代化及移动互联网的全面覆盖，用各种新的信息化手段进行教学已经很常见，教师自身也在努力尝试用信息化手段进行教学，大大提高了教学效果，涌现和积累了很多好的教学经验。所以，为了适应信息化教学的发展，我们从内容和形式上都大大拓展了纸质书的范围，可以通过二维码的方式，链接到微课、彩色图片、拓展知识、趣味数学等内容，这样一来，原本以文字和图片为主的纸质书内容被拓展成了立体化、多种媒体形式的新形态教学用书。这样做有利于学生课前预习，课中学习和课后复习。比如微课的讲解让学生随时可以观看，成为学生学习的好帮手。配套导学与练习中，增加了一些二维码，对那些有些复杂的题目进行了详细的解答并录成微课。

本次修订工作的一大重点是增设了教学信息化的内容。随着信息技术的发展和普及、教学设备的现代化及移动互联网的全面覆盖，用各种新的信息化手段进行教学已经很常见，教师自身也在努力尝试用信息化手段进行教学，大大提高了教学效果，涌现和积累了很多好的教学经验。所以，为了适应信息化教学的发展，我们从内容和形式上都大大拓展了纸质书的范围，可以通过二维码的方式，链接到微课、彩色图片、拓展知识、趣味数学等内容，这样一来，原本以文字和图片为主的纸质书内容被拓展成了立体化、多种媒体形式的新形态教学用书。这样做有利于学生课前预习，课中学习和课后复习。比如微课的讲解让学生随时可以观看，成为学生学习的好帮手。配套导学与练习中，增加了一些二维码，对那些有些复杂的题目进行了详细的解答并录成微课。